取り組み

伝わる書き方

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ピアノ教室の新年度は5月からです。

新年度から、少し新しいことを始めます。
そのことを教室の皆さんに案内するプリント作りをしているところです。
毎日 あーでもない、こーでもない、と
書いては直し、ごっそり削除して、また書いて。

そんなことを繰り返し中。

しっかり伝えたいって思うほど、ボリューム多くて盛り盛りに
なってしまい→結局、何が言いたいのか分からないものに。

文章が書けないなんて、情けない。
山田ズーニーさんの本でも読み直そうかしら。
いや、そんなことしてないで、どんどん書いていくべき。

とまあ、頭のなかのおしゃべりも止まりません。

今週中にはなんとか、カタチにしたい。
やる気スイッチをバンバン押しながら、
黙々と、いや、にぎやかに頑張ります!

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