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齋藤博子

Author:齋藤博子
東海村のピアノ教室です。
ピアノランドマスターコース10期修了、ピアノランド勉強会修了、
樹原涼子氏のコード塾3期、4期を修了。
生徒さんにはクラシックに限らず、さまざまなジャンルの曲を弾けるように、そして楽しみながらも、しっかりとした基礎を身につけられるよう、指導法を研究・実践しています

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録画でチェック・美意識

2014.07.26 19:13|取り組み
自分では気付かないうちに、腰がぐにゃ〜ん・・と曲がり
手首が下がり・・

そんな子のレッスンで、最近やっているのは

録画です。

録るね!

と、声をかけた直後は良いのですが・・

ぐにゃ〜ん、ともたれかかる姿勢が日常の子は
ほんの数分で元の姿勢に戻ってしまいます。

本人にその自覚はないので

録画したものを一緒にチェックします。

すると、「え〜!!うそだ〜!!」

と、自分の姿にびっくりするのです。

だからって、すぐに完璧になるわけではないのですが

意識する、ということは前よりできるようになっています。

「誰だって素敵になりたいのだから」

というのは、息子の保育園時代の先生が当時
おっしゃっていたこと。

時々思い出す言葉です。

子どもも大人も、きっと同じ。
素敵になりたい。

ではその「素敵」とは?

美しい音、姿勢、立ち居振る舞い、考え方、それからそれから・・
人によっていろいろあるでしょう。

ピアノレッスンでは、音への美意識を中心に扱います。
でも、きっとそれはいずれ、何か他のことへつながっていくのだと
思います。


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夏休みの特別課題

2014.07.19 22:22|取り組み
夏休みに入りました。

ピアノ教室はお休みではないのですが
夏休みを記念して(?)
ひとりひとりに特別課題を出しました。

※プレピアノランド(準備期間)の生徒さんを除く

とはいっても、そんなに重いものではありません。

音楽記号を覚える、
何調なのか分かるようにする、
各調の主要三和音を覚える

その他いろいろ、それぞれのレベルに応じて出しています。

普段のレッスンでも、もちろん扱っているのですが
「期間限定」でしっかり取り組むことも、「覚える」という
スイッチが入るのではないかと思います。

そしてオプションとして
いくつかの候補のなかから生徒自身が取り組みたいものを
選ぶ、という課題も出しました。

楽譜を写す(写してみるってすごく勉強になります)
作曲をする
コンサートに行く

などなど。

驚いたことに希望を聞いてみると
作曲をしてみたい、という子がとても多かったのです。

そして、そのほかの課題を選んだ子も
何をやるのかじっくり考えてくる、と答えた子も

みんなが「自分がやりたいことって何かな」と
真剣に考えた様子。

なんというか、その姿、意欲に感動してしまいました!

ついつい、弾くことばかりに目をむけがちですが
全体を見渡しながら指導していきたいと、課題を考えながら
改めて思いました。


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