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齋藤博子

Author:齋藤博子
東海村のピアノ教室です。
ピアノランドマスターコース10期修了、ピアノランド勉強会修了、
樹原涼子氏のコード塾3期、4期を修了。
生徒さんにはクラシックに限らず、さまざまなジャンルの曲を弾けるように、そして楽しみながらも、しっかりとした基礎を身につけられるよう、指導法を研究・実践しています

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ウチの子、ピアノが上手なんです♪

「うちの子のピアノは耳に心地よい」

昨日レッスンに来た小学生Mちゃんのママからの言葉です。
パパは、子どもの頃、お姉さんがピアノを習っていて
その練習の音がガチャガチャうるさくて、嫌だったそう。

でも、うちの子の音はきれいだ、と♪

「これって、親ばかなんでしょうか」

・・って言われましたが

いいえ!

本当にきれいなんですよ。

ちなみに、そのご家庭にはピアノを習っていない
お兄ちゃんがいるのですが、
お兄ちゃんが耳コピで何か弾いていると
それはものすごくガチャガチャして耳障りなんだそうです。

レッスンに通っているからには
きれいに弾かなくちゃ、もったいない。
きれいな音の出る楽器なのですから。

歌だって、ただただ大きな声で歌うことより、
美しい声で美しい歌い方で歌えたら、素敵なのと同じです。

ピアノは鍵盤を押せば音がでるけれど、
美しい音を出すのはコツがあるんです。

レッスンでいつもどの生徒さんにも
伝えていることです。

うちの教室の生徒さんは「音がきれい」と言われることが
多いです。

Mちゃん、お家の方が喜んでくれる演奏ができて
嬉しそうでした。


【教室のご案内】

東海村のピアノ教室です。東海村だけでなく、ひたちなか市、那珂市、常陸太田市などからもピアノレッスンに通う生徒さんもいらっしゃいます。

ピアノが上手になり、ずっと楽しめる基礎をしっかり身につけられます。どんなお教室か気になる方は、まずは体験レッスン(無料です)にいらっしゃいませんか。体験レッスンの申し込み、その他のお問い合わせもお待ちしています。

でんわ 090 1264 9889
メール s.hirokopiano@gmail.com  


またはこちらのお問い合わせフォームからどうぞ
Hiroko piano school

教室所在地やお月謝などの概要はこちらで読んでいただけます

【教室について】


レッスンノートの効果

教室ではオリジナルの「レッスンノート」を使っています。

レッスンノート

レッスンごとに、取り組んでいる曲、レッスンで得たポイント
そして、練習の「ふりかえり」などを書き込みます。

そこには、「1週間の練習状況」を書く欄があります。

まだ字がスラスラ書けない生徒さんでも、ここを書き込むことで
レッスンノートを書く習慣ができてきます。

なぜなら

◎(良い練習だった)
○(練習した)
×(練習なし)

を書き込めば良いだけですから♪

さて、これはある小学生の練習状況。

練習記録


1週間毎日練習していますね。

この生徒さんは、ノートに記録するようになってから
練習が増えました。

自分の1週間を可視化することで、意識が変わったんですね。

もちろん、事情があって毎日練習するのは難しい状況の生徒さんも
います。そういう生徒さんには、また別の効果的な練習方法の提案や
声かけをしています。

レッスンノートは、ただの記録ノートではなく

成長を助けるノート

になっていると感じる事例が増えてきました。

レッスンノートを活用状況など、またご紹介しますね。
(でも、レッスンしてるとなかなか写真を撮れないんですよね・・難しい!)


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【教室について】


いつからでも変われます

今日は小学校中学年のAちゃんのことを書きます。

このブログでは、基本的に生徒さんのお名前はイニシャル、
学年は小学生なら低学年、中学年、高学年というふうに
表現しています。

そのうち変えるかもしれませんが、
生徒さんが特定されないように、と考えてこうしています。



さて、そのAちゃん
お母さまが「なかなか練習しなくて・・」とよくおっしゃっていました。

レッスンではけっこう楽しそうなんですけどね。

最近、Aちゃんが、少しずつ練習するようになってきました。

仕上がりが劇的に早くなったとか、演奏する曲のレベルが
格段に上がった、とか・・そういう結果はまだ先のことですが・・

どうして「練習してるな、変わったな」と分かるかといえば

反応が良い

からです。

弾きにくそうなところを

「こうしてみたらどう?」とアドバイスすると、

サッとできるんです。

前は言われても、反応できなかったんですね。

この反応の良さは、練習しているからこそ。

こういう、ちょっとした変化、成長は本当に嬉しいものです。

何年も同じ状態でいることはありません。
必ず「そのとき」が来ます。

Aちゃんは高学年に向かって、良い感じでエンジンがかかってきました♪




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Sくん、ググる!

CMではさりげなくクラシック曲がよく使われます。

そういう曲にチャレンジするとき、やっぱり知っている曲
耳にしたことがある曲ですから、興味を持てますね。

山の魔王の宮殿にて・・という曲。
ピアノ曲ではないのですが、Sくんが弾くことになりました。

この曲、CMで流れてたよね・・何のCMだったんだろう?
という話になって・・

ネットで調べてきます!

と、Sくん。

そして翌週、レッスンノートにこんな書き込み。

IMG_3794.jpg

へ〜・・そうだったんだ!
見やすいまとめ方にも感心しました!

調べるひと手間をかけた曲は、興味も理解もぐっと
深くなりますね。

出て来た課題に対して、どんな姿勢でのぞむのか、
ひたすら受け身になってないかどうか、

より能動的にピアノに関われるように
「調べる」という課題も大切にしています。

Sくんの調べ力、素晴らしいです!



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【教室について】



生徒さん3人が出演しました

8月1日、ヤマハ銀座店で行われた
ピアノランドフェスティバル・プレセミナー。

録音応募で選ばれた子どもたちが樹原涼子先生による
公開レッスンを受けました。

我が教室からは、3年生のMさん、5年生のMさん(イニシャル同じ!)
が公開レッスンへ、惜しくも公開レッスンには届かなかった記念演奏に
6年生のHくんが出演しました。

多数の応募があるなかで、こうやって選んでいただけることは
本当に有り難いことです。

そして、真面目に、そして熱心にピアノに取り組む
生徒さんたち・・素晴らしいです!!

同じようにチャレンジしたけれど、公開レッスンには
進めなかった生徒さんもいましたが、

録音に至る過程でどの子もすごく力がつき、
樹原先生からいただいた、ひとりひとりへの本当に丁寧な講評に
励まされました♪

公開レッスンに出演した生徒さんは、その後のレッスンで
樹原先生からいただいたアドバイスがしっかり形になっていて、

普段のレッスンの100回分くらいの力が
1回の樹原先生のレッスンでついているのでは・・!!
という感じ!

無事、演奏が済んでほっとした3人の写真。
良い笑顔です。

IMG_3796.jpg


朝早くから頑張りました!



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